VIDEO ABOUT THERE IS... AND THERE ARE...GRAMMAR COURSES 8TH

ACTIVITY:
1.
Guys watch the video  grammar about there is.../ there are.....

https://www.youtube.com/watch?v=buj0TVeyj7k

2.

Then, print the worksheet and bring it to the class. thanks!

https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2bVdRWDRMTWFld2s

GRAMMAR COURSE 9Th UNIT 7 THE PRESENT TENSE AND PAST OF BE.

 ACTIVITY

watch the videos
THE PRESENT TENSE OF BE


THE PAST TENSE OF BE
DO THE FOLLOWING ACTIVITY TO PRACTICE THE GRAMMAR.

https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2WnhFVVdEYXl5OXM
https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2S1ZEZ2hLd1QwbXM

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA GRADO OCTAVO PRIMER PERIODO 2017

COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA – IED

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS GRADO 0CTAVO PRIMER PERIODO

2017

ASIGNATURA/AREA: INGLES             

DOCENTE: ANA EDITH VANEGAS GASCON.

ESTUDIANTE:                                               

GRADO:  OCTAVO.

LOGRO:

Emplear el inglés como medio de comunicación oral y escrita para hablar y escribir sobre eventos que suceden en su entorno.

IND CONCEPTUAL:

Construye oraciones en presente continuo para describir situaciones de la vida diaria.

IND PROCEDIMENTAL:

Elabora descripciones en forma oral y escrita de las actividades que están realizando las personas que le rodean.

EVALUACION:

Este trabajo debe ser presentado en carpeta de presentación y dentro de la fecha estipulada para luego ser sustentado de forma escrita (evaluación).

Este trabajo es requisito para presentar la evaluación.

ACTIVITY:

Watch the videos 



Then do the worksheet.
https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2VFdkelhJWW0xazA
https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2aTBPWGF2WXMzSHc

https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2aWZxTHIxR3BSR2M

VIDEOS ABOUT GRAMMAR UNIT 3 COURSE 9 TH: COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS/ QUANTIFIERS ( A LOT OF, MANY, MUCH, A FEW, A LITTLE)

ACTIVITY:
Watch the video about the grammar:

countable and uncountable nouns
Write the different between countable and uncountable nouns.
Write examples.

QUANTIFIER
Write the quantifiers and their using

Print and do the following worksheet to practice.

https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2QmdUMU5HM1ZwdUk

GRAMMAR ABOUT PLURAL NOUNS AND SOME / ANY COURSE 8 TH

ACTIVITY:

Watch the videos about grammar unit 4.

plural nouns

Write the rules to form plural nouns in English.

some and any

When do you use some and any?

Write 5 examples for each one.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA GRADO NOVENO PRIMER PERIODO 2017

COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA – IED

ASIGNATURA/AREA: INGLES             

DOCENTE: ANA EDITH VANEGAS GASCON.

ESTUDIANTE:                                               

LOGRO:

Emplea el inglés como medio de comunicación oral y escrita para hablar y escribir sobre planes inmediato.

IND CONCEPTUAL:

Reconoce la forma correcta  de usar  going to..  para hablar o escribir sobre planes inmediatos.

IND PROCEDIMENTAL:

Aplica  las reglas de formación de and going to …en diferentes actividades para referirse a eventos futuros.

EVALUACION:

Este trabajo debe ser presentado en carpeta de presentación y dentro de la fecha estipulada para luego ser sustentado de forma escrita (evaluación).

Este trabajo es requisito para presentar la evaluación.

ACTIVITY:

1.    Watch the videos on the blog about the grammar (going to.., directions and locations ) and review the grammar on your book then do the worksheet about it.

https://drive.google.com/open?id=0Bzwdyu7wzgt2ZU8tOGVneVdtSWc

2. write an e-mail about your plan for next weekend ( use the grammar worked in class ) and send out  to your teacher e- mail.
3.   Write a broucher  where you say how you get different places in your school.

  

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA PRIMER PERIODO GRADO DECIMO. 2017

COLEGIO MANUEL ZAPATA OLIVELLA – IED

CURSO DE SUPERACION PRIMER PERIODO

2017

ASIGNATURA/AREA: INGLES

DOCENTE: ANA EDITH VANEGAS GASCON.

ESTUDIANTE:                                                

GRADO: DECIMO.

LOGRO:

Emplear el inglés como medio de comunicación oral y escrita para hablar y escribir sobre eventos.

IND CONCEPTUAL:

Identifica la estructura del going to..., will y the real conditional para hablar de eventos y planes futuros.

IND PROCEDIMENTAL: Aplica  las reglas de formación la estructura del going to..., will y conditional para hablar de eventos y planes futuros.

EVALUACION:

Este trabajo debe ser presentado en carpeta de presentación y dentro de la fecha estipulada para luego ser sustentado de forma escrita (evaluación).

Este trabajo es requisito para presentar la evaluación.

ACTIVITY:

Watch the videos about the grammar.

Do the  worksheet.

https://drive.google.com/file/d/0Bzwdyu7wzgt2Wk9SOXJlQVpZejA/view?usp=sharing

LISTEN TO THE AUDIO ABOUT CLIMATER CHANGE AND DO THE ACTIVITY ABOUT IT.

complete the paragraph

Climate change is ______________________ most worrying things for our planet. Many politicians and scientists say it is the biggest ______________________ . I read almost every day that climate change is changing ______________________ . Many species of animal, fish, insect, frog, etc. are dying. The ______________________ the Arctic and Antarctica are melting. Our weather is changing ______________________ getting warmer, or colder, or are having ______________________ hurricanes. We all need to ______________________ so that climate change does not destroy us. It’s important to ______________________ things that produce greenhouse gasses. These warm the planet and change the climate. Doing ______________________ turning off lights and recycling ______________________ .

write a paragraph  about the climate change in your city.

use the grammar .